sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "mobilnega navigatorja".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo mobilnega navigatorja med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Študentka, ki je preizkus izvajala v skupini štirih učencev, je izpostavila presenečenje nad nezainteresiranostjo učiteljev za uporabno mobilnega navigatorja v šoli.
Zaradi manjkajočih, nepopolnih ali netočnih podatkov je lahko posamezna trasa za šolsko uporabo mobilnega navigatorja neprimerna oz. je potrebno pripraviti lastno karto.
Za primerjavo povprečnih ocen pri predmetih glede na samostojnost uporabe mobilnega navigatorja smo uporabili t-preizkus.
Vse tri študentke menijo, da je uporaba mobilnega navigatorja primerna za delo s petošolci.
Vsaka je svoj model učenja uporabe mobilnega navigatorja ocenila kot uspešen in uporaben v praksi.
Večina dosedanjih raziskav o rabi mobilnega navigatorja se nanaša na odrasle (npr.
V povprečju so zaznali več motivov iz okolja ob rabi papirnatega zemljevida kot ob rabi mobilnega navigatorja.
V nadaljevanju izpostavljamo značilnosti mobilnega učenja in primere rabe mobilnega navigatorja pri otrocih.
Učenci, ki izražajo večje zanimanje do dela z zemljevidi, pri rabi mobilnega navigatorja niso nujno uspešnejši.
Tudi učenci, ki nimajo posebnega veselja do uporabe papirnatih zemljevidov, so izrazili veliko zanimanje za uporabo mobilnega navigatorja.
Tudi med veseljem do uporabe zemljevidov in kazalniki uspešnosti rabe mobilnega navigatorja ni statistično značilne povezanosti.
Tako pri rabi papirnatega zemljevida kot mobilnega navigatorja je na terenu ključna skrb za prometno varnost otrok.
Ta podatek sam po sebi ni nujno tudi pokazatelj o večji priljubljenosti mobilnega navigatorja, čeprav ga lahko razlagamo tudi s tega vidika.
Smernice za razvijanje kartografske pismenosti otrok z uporabo mobilnega navigatorja.
Rezultati so pokazali, da učenci nimajo težav z uporabo mobilnega navigatorja.
Rabo mobilnega navigatorja so ocenili v primerjavi z rabo papirnatega zemljevida kot bolj enostavno in bolj zanimivo.
Raba mobilnega navigatorja je bila preverjena s samostojno hojo, natančnostjo pri hoji in časom hoje.
Predvidevamo, da bo raba mobilnega navigatorja večini v raziskavo zajetih uporabnikov zanimivejša in enostavnejša kot raba papirnatega zemljevida.
Predpostavka, da bodo učenci, ki imajo večje veselje do pouka na prostem, pri rabi mobilnega navigatorja uspešnejši, drži le delno.
Povzamemo lahko, da je najbolj ekonomična oblika dela pri rabi mobilnega navigatorja v funkciji sledenja skupinsko delo.